Kapcsolódó témák:

Az ösztönző rendszer 

Kezdetben nagyon fontos a folyamatos ösztönzés, ellenőrzés és értékelés. Minden korosztályra jellemző, de különösképpen a kisebbekre, hogy szívesebben tesznek valamit, ha azt verseny vagy vetélkedő formájában tehetik. Mind az előkészítés, mind a folyamat működtetése során alkalmazhatjuk ezt a módszert.

Cél a hulladék minél alaposabb szétválogatása. A minőség a fontos! A gyerekek minél pontosabban, lelkiismeretesebben végzik „munkájukat” (Ez nem munkát, inkább csak odafigyelést igényel!), annál több pontot gyűjtenek. Az eredmény pedig a kevesebb szemét, a szemétszállítási díj csökkenése, a kisebb környezeti terhelés. A szelektív gyűjtéssel megtakarított összeget fordíthatjuk jutalmazásra. Odaadhatjuk a legjobb osztályoknak erdei iskola, vagy tanulmányi kirándulás támogatásaként, jutalomkönyvekre stb. Egy ilyen verseny értékelési szempontjai a következők lehetnek:

• A beállított szerves hulladékgyűjtő csak a neki megfelelő hulladékot tartalmazza-e (csak ételmaradék)?

• A papírgyűjtő láda állapota és tartalma rendben van-e? Ha megtelt, össze kell kötegelni, és a tárolóba kell vinni.

• Az egyéb szemétnek rendszeresített kukában van-e még hasznosítható hulladék?

A versenyt a gyermekönkormányzat választott képviselői pontozzák a takarító nénik közreműködésével a számukra készített értékelő lapokon. Minden hulladékgyűjtő háromfokozatú skálán értékelendő. A napi eredményeket havonta pontokra váltjuk és összesítjük. A verseny állását az iskolagyűléseken, iskolaújságban és/vagy faliújságon tehetjük közzé.

Szelektív hulladékgyűjtés értékelő lap (minta)
Osztály:		7.			Hónap:		február
Dátum
Hétfő	x			x			x
Kedd	x			x			x
Szerda	x			x			x
Csütörtök		x		x			x
Péntek		x		x			x
.
.
.
Összesen:	6	2	0	10	0	0	10	0	0
Összpontszám:									28
1 db =2 pont     1 db =1 pont     1 db =0 pont

Az értékelőlapot Rich Text formátumban itt lehet letölteni.